« Molière » de Valentin Martinie : courte pièce pour des élèves de primaire
Voici l’extrait d’une courte pièce de théâtre que j’ai écrite pour des élèves de primaire. Comme son titre l’indique, elle s’inspire de ma première rencontre avec Molière, que j’ai découvert en CP ou en CE1, en jouant le fameux monologue d’Harpagon. C’est donc un hommage à tous les instits qui transmettent aux enfants leur passion de la langue, de la poésie, du théâtre, de la culture vivante… bref, à ceux qui les aident à grandir avec autre chose que du Nutella !
La scène se passe dans un salon. Un enfant répète le monologue d’Harpagon avec beaucoup d’entrain, ce qui attire un autre gamin, qui devait s’ennuyer dans la pièce d’à-côté. Ce dernier observe la scène avec un étonnement naïf.
Enfant 1. – « Au voleur ! au voleur ! à l’assassin ! au meurtrier ! Justice, juste Ciel ! je suis perdu… »
Enfant 2, l’interrompt. – Pourquoi tu cries ?
Enfant 1, cabot. – Je crie pas… je joue !
Enfant 2. – Tu joues à quoi ?
Enfant 1. – À Molière !
Enfant 2. – Molière… ?
Enfant 1. – Ouais !
Enfant 2. – Et je peux jouer moi aussi ?
Enfant 1. – Ben non.
Enfant 2. – Pourquoi ?
Enfant 1. – Parce que c’est pas un jeu.
Enfant 2. – Mais, t’as dit que tu jouais…
Enfant 1. – C’est pas un jeu, j’te dis, j’suis en train de faire mes devoirs.
Enfant 2. – Euh, tu crois que je sais pas comment on fait ses devoirs… ? Les devoirs, ça se fait avec un cahier, avec une trousse, avec…
Enfant 1, part chercher son cahier. – Ah ouais ? Et c’est quoi, ça… ?
Enfant 2. – Un cahier…
Enfant 1, il lui met le cahier juste devant le nez. – Et le texte, là, sur cette page… ? Hein ?
Enfant 2, derrière le cahier. – Ben, j’arrive pas à voir, c’est trop près…
Enfant 1. – C’est Molière !
Enfant 2. – C’est ça, Molière ?
Enfant 1, fier. – Ouais ! Et je l’ai appris par cœur ! En entier !
Enfant 2, déçu. – Ah bon…
Enfant 1, imite l’autre. – Quoi, ah bon ? Tu me crois pas ?
Enfant 2. – Ben si… Mais je préfère jouer dehors, moi… C’est pas très drôle ton truc…
Enfant 1, vexé. – Si, c’est drôle ! Les autres, ils arrêtaient pas de rigoler dans la classe ! Tu dis ça parce que tu connais pas ! En fait, tu sais quoi, t’es trop petit pour Molière…
Enfant 2. – N’importe quoi ! Je suis pas trop petit… Fais voir… (Il lit le texte pour la première fois, très recto tono.) « Au voleur, au voleur, à l’assassin, au meurtrier… »
Enfant 1. – (Il lui reprend le cahier des mains.) C’est pas comme ça qu’il faut faire ! Faut faire comme si c’était vrai ! Regarde… (Il jette le cahier et se met à fouiller sous le tapis, ses cris sont étouffés…) « N’est-il point là ? N’est-il point ici ? »
Enfant 2. – Mais qu’est-ce que tu cherches ? (Il lui tape sur le dos à travers le tapis.) Eh oh !
Enfant 1, sortant la tête de dessous le tapis. – Et ben je cherche le voleur !
Enfant 1. – Hein ? Tu le cherches sous le tapis ?
Enfant 1. – Mais c’est pas moi qui suis sous le tapis, c’est Harpagon !
Enfant 2. – Le voleur ?
Enfant 1. – Mais non !
Enfant 2. – Oh, je comprends plus rien, moi !
Enfant 1. – Attends ! (Il va chercher le cahier.) Harpagon, c’est celui qui s’est fait voler son argent, et qui crie partout « au voleur ! au voleur ! », regarde, c’est marqué là : Har-pa-gon…
Enfant 2. – Ben c’est bizarre comme nom.
Enfant 1. – Normal, il existe pas…
Enfant 2. – Il existe pas ?
Enfant 1. – Non. C’est Molière qui l’a inventé.
Enfant 2. – Molière ?
Enfant 1. – Oui, Molière. C’est écrit juste au-dessus : Mo-liè-re.
Enfant 2. – Mais, donc… il existe Molière ?
Enfant 1. – Ben oui, il existe !
Enfant 2. – Hein ?
Enfant 1. – Enfin, non…
Enfant 2. – Comment ça ?
Enfant 1. – Il est mort.
Enfant 2. – Il est mort Molière ?!
Enfant 1. – Oui.
Enfant 2. – Et Harpagon aussi, il est mort ?
Enfant 1. – Mais non ! Il est vivant puisqu’il parle !
Enfant 2. – Hein ? (Il lit le texte attentivement.)
Enfant 1. – Tout ça, tout le texte, c’est Harpagon qui parle… (Il regarde l’autre lire. Au bout de quelques secondes.) Tu comprends mieux, maintenant ?
Enfant 2. – Mais…
Enfant 1. – Mais quoi ?
Enfant 2, pointant le milieu du texte. – Là, c’est encore Harpagon qui parle ?
Enfant 1. – Oui…
Enfant 2. – Ben là, il dit : « je me meurs, je suis mort, je suis enterré »…
[…]
Extrait de « Molière », Valentin Martinie, 2020. (N’hésitez pas à me contacter si vous souhaitez obtenir le texte intégral.)
→ Voir aussi notre liste de Petites pièces de théâtre à jouer en classe.
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La Compagnie Affable 
Bonjour, serait-il possible d’avoir l’intégralité du texte ?J’aimerais faire jouer cette pièce à mes élèves de CM2 et le faire découvrir Molière.
Merci
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Bonjour
Je suis très intéressée par votre travail. Je cherche à monter une pièce avec des enfants dans un cadre associatif.
Serait-il possible d’avoir accès à l’intégralité de votre pièce ?
Je vous remercie
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Bonsoir, je suis enseignante en CP, et je souhaiterai travailler Molière avec mes élèves à l’occasion du 400ème anniversaire de sa naissance. Je trouve votre travail sur le monologue d’Harpagon très intéressant. Serait-il possible d’avoir le texte en entier? Merci d’avance.
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Bonjour j’aimerai avoir le texte en entier pour jouer pendant les vacances avec mes petites nièces. Merci.
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Pourrais-je avoir accès à l’intégralité de votre texte sur Molière.
D’avance, merci.
Valérie H (professeur des écoles)
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Puis-je recevoir l’intégralité du texte ?
Valérie Hermouet (CE2)
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Bonjour, je suis professeure de français…et à la recherche d’une pièce à jouer avec mes élèves de 6e. Cet extrait de » Molière » m’a donné envie de découvrir la suite . Est-ce vous qui l’avez écrite ?
Merci d’avance de votre réponse, M.H
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Bonjour,
Nous travaillons cette année sur le thème du théâtre avec a classe de cycle 3 et je trouve l’approche de ce texte très intéressante. Serait-il possible que vous me fassiez parvenir le texte en intégralité. Merci par avance et bravo pour ce travail.
Belle Journée
Christophe
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Bonjour est il possible d’obtenir le texte intégral ? je trouve l’idée très sympa. Merci d’avance.
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Bonjour nous sommes en train de monter un spectacle sur Molière avec nos élèves dans une école rurale du Puy de Dôme après avoir visité le musée du costume de Moulin dédié aux costumes de scènes des pièces de Molière.
Pourrions-nous obtenir le texte intégrale s’il vous plaît, dans l’attente de vous lire.
Bien à vous.
Carine Payard
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Serait-il possible d’obtenir le texte en entier de Molière de Valentin Martinie pour pouvoir le travailler en classe?
Merci beaucoup
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Bonjour, je souhaiterai faire jouer votre texte « Molière » par mes élèves d’un cours de théâtre.
Est-il possible d’avoir l’intégralité du texte?
Merci
GODARD Stéphane
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Bonjour,
J’ai fait découvrir votre texte à mes deux garçons (CE2 et CM2) et ils ont beaucoup apprécié. Ils aimeraient pouvoir le jouer. Serait-il possible d’avoir le texte dans son intégralité ?
Bonne journée,
Bien à vous.
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Bonsoir,
Je travaille sur Molière avec mes élèves,serait-il possible de recevoir votre texte intégral? Je vous remercie.
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Bonjour et merci pour votre travail et surtout votre partage. Je suis intéressée également par l’intégralité de la scène ou pièce « Molière ». Avec mes remerciements.
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Est il possible d’obtenir l’intégralité de votre pièce pour ma classe ?
Joyeux Noël et bonne fin d’année !
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Bonsoir,
Je souhaiterais découvrir l’intégralité de votre adaptation. Elle semble correspondre pour mes élèves de cm1/cm2 qui ont l habitude de jouer au théâtre. Je vous en remercie par avance.
Merci pour tout !
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Bonjour,
Un grand merci pour votre travail.
Serait-il possible de recevoir le texte dans son intégralité.
Merci d’avance
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Bonjour,
Merci pour votre travail. Serait-il possible d’obtenir le texte intégral dans le cadre d’un projet théâtre en classe. En vous remerciant.
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Bonjour, je suis surveillante dans un collège et j’anime un atelier théâtre. Cette pièce m’intéresse beaucoup, (deux autres aussi d’ailleurs celle du cailloux et celle de l’assemblée des élèves) Pourais-je avoir les textes complets?
Merci beaucoup.
Manon
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Bonjour, pourriez-vous m’ adresser l’intégralité de votre pièce sur Molière? L’extroici est très savoureux et intéressant.
En vous remerciant. Bien à vous,
Maria Naudin
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Bonjour,
J’ai éclaté de rire en lisant votre extrait à ma fille ! Je souhaiterais faire découvrir Molière à mes élèves de CM2 par le biais de cette farce. Pourriez-vous me communiquer l’intégralité de votre texte.
Je vous en remercie ! Et encore bravo !!!
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Bonjour Valentin, j’aimerais faire découvrir à mes élèves de cm2 votre pièce sur Molière. Serait-il possible d’en obtenir le texte complet s’il vous plait ? Merci !
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Bonjour, j’aurais aimé lire le texte entier. On travaille qqs extraits de théâtre avec mes élèves et ce petit duo est fort sympathique.
Merci beaucoup.
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Bonjour
Svp j ai besoin de l intégralité du texte
Merci
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Bonjour,
Cette pièce à l’air super! Serait-il possible de l’avoir dans son intégralité ?
Bonne journée et merci
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Bonjour,
Cette pièce m’intéresse aussi. Pourriez-vous me transmettre l’intégralité pour mes élèves de CM2? En vous remerciant.
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Toujours possible d’avoir l’intégralité de la saynètes ???
Merci beaucoup
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Bonjour,
Nous allons lire à la rentrée « L’incroyable destin de Molière » et j’aimerais faire jouer quelques pièces ou extraits à mes élèves. Je viens de découvrir la votre et je la trouve vraiment sympa.
Est-il possible d’avoir le texte en entier pour le jouer ?
Par avance, je vous remercie,
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Bonjour,
Tout d’abord merci pour votre travail et surtout votre partage. Je suis intéressée également par l’intégralité de la scène ou pièce « Molière », travaillant sur cet auteur avec mes CM. Merci d’avance
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Bonjour,
Très séduite par votre texte, je souhaiterais le faire jouer à mes petits-enfants : tous les étés, nous travaillons et jouons des textes pendant les vacances.
Accepteriez-vous de partager le texte intégral ?
Merci d’avance.
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Bonjour,
Je suis intéressée par l’intégralité de la scène, mes enfants souhaiteraient la jouer à la kermesse de l’école. Merci beaucoup
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Bonjour,
Je suis intéressée par l’intégralité de votre pièce.
Bien curieuse de lire la suite d’une part et à la recherche d’une pièce pour ma classe portant sur Molière, j’ai fortement apprécié votre plume.
Merci par avance,
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